【代表故事】甄兰芳:用心用情关爱留守儿童 尽心履职建言山区教育
发布时间: 2021-02-25      来源:昭通市人大常委会      【字体:大 中 小】     分享到:

 

甄兰芳,第十三届全国人大代表,现任昭通市鲁甸县文屏镇中心小学校长。在近三十年的教学生涯里,她努力让家乡的孩子获得更好的教育,引领他们用知识改变命运;以实际行动践行着自己作为教师和人大代表的初心使命,捧着一颗仁爱之心为阻断贫困代际传递而努力。2021年2月25日上午,在全国脱贫攻坚总结表彰大会上,甄兰芳被表彰为全国脱贫攻坚先进个人。

 

控辍保学 关爱留守儿童

自1991年从昭通师范学校毕业后,甄兰芳就来到鲁甸县第一小学任教,投身基层教育近三十年,来自农村的她,深知教育对改变贫困和命运的重要性。近年来,随着农村劳动力向外转移输出,鲁甸县文屏镇的留守失依失学儿童日益增多。由于长期缺乏家人的关爱、父母的管教,这些孩子大多自制力差、性格孤僻,容易产生厌学情绪,使得劝返复学工作和后续教育管理难度极大。

身为一名教师、一名校长,甄兰芳认为,把孩子们都留在学校接受教育,不仅仅是职业操守的要求,也是一份沉甸甸的责任,更是党和政府的殷切期望。在完成繁重的教学任务和管理工作之余,甄兰芳始终把控辍保学工作放在首位,按照“四查三比对”要求带队入户进行精准摸底。通过不厌其烦地家访,努力做通家长和孩子的思想工作,并经常给予他们生活关爱、作业辅导等帮助,逐步让家长转变了观念,让孩子们树立了信心、对学习产生了兴趣。

最终,经过全校老师的共同努力,控辍保学取得了令人满意的成效,全镇中小学辍学学生数清零了。

 

心系山区 助力教育发展

2018年初,鲁甸“冰花男孩”事件引起了社会的广泛关注,网友们感叹道,山区的孩子上学太难了。其实,“冰花男孩”只是鲁甸县留守儿童的一个缩影。自脱贫攻坚工作开展以来,鲁甸县山区学校的教学条件逐渐得到改善,校舍食堂焕然一新,师资力量不断增强。但仍然有许多山区的孩子不愿意来上学,究其原因,上学路远、居住地分散、气候恶劣等都让孩子们的求学之路十分艰难,这样的情况在我国中西部的边远贫困山区都不同程度地存在着。

对此,甄兰芳经过充分调研,在第十三届全国人民代表大会第一次会议的云南代表团全体会议上提出了《关于中西部边远贫困地区2000米以上海拔学校宿舍楼建设》的建议,得到了相关部门的重视,学校的取暖设备现已得到落实。当选人大代表以来,甄兰芳还提出了关于提高边远贫困地区学生公用经费的建议,得到财政部、教育部的高度重视,将小学阶段公用经费提高至每生每年650元,初中阶段公用经费提高至每生每年850元,有助于缓解学生就学的经济压力。

十年树木,百年树人。甄兰芳说,作为教育工作者和人大代表,把本职工作做好,把孩子培养成才、送出农村,是她的初心和使命。也正是因为这份初心的鞭策,让她不敢有丝毫懈怠,她将继续在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,默默奉献。