“每个孩子都是一粒种子，我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。”这是省十四届人大代表、保山市永昌小学教师赵旋的教育初心，也是她履职实践的生动写照。从人民教师到人大代表，她始终不忘“教育工作者”和“群众代言人”的双重身份，用实际行动诠释着责任与担当。

赵旋在课堂

作为一名基层教育工作者，赵旋扎根讲台十五载，担任班主任工作及语文教学工作，先后兼任过年级组长、校刊副主编、德育副主任、兰城分校副校长。她以新时代“四有”好老师的标准严格要求自己，善于激发学生兴趣，注重课堂效率，用真诚与博爱赢得师生家长的广泛赞誉。在专业成长路上，赵旋不断探索教育教学改革，撰写的多篇论文在国家、省、市级刊物上发表，多次在各级教学竞赛中获奖。她先后荣获“优秀班主任”“优秀教师”“市级骨干教师”等荣誉称号。

自从当选省十四届人大代表以来，赵旋将教育一线的实践与人大代表的责任紧密结合。她利用休息时间深入教师、学生、家长中间走访调研，倾听民声、汇集民意，持续为教育和民生问题发声。

针对中小学生抑郁症人数增多、学校缺乏专业心理教师的现状，赵旋在列席省十四届人大常委会第五次会议期间，提出把心理咨询课设置为中小学必修课程，保障每周至少有1节心理疏导课，帮助青少年身心健康发展的建议，得到了省教育厅的高度关注。在走访教师群体时，她对教师待遇保障、职称评审改革、减负增能、尊师重教等核心诉求深有感触，对此，她在省十四届人大常委会第十七次会议列席代表座谈会中提出“优化教师职称晋升方式的建议”，得到了省教育厅的重视和积极回应。她始终呼吁省级部门制定更具温度的教育政策，为学生身心健康发展与教师职业成长保驾护航。

赵旋在上公开课

作为一名人大代表，赵旋还将视野放宽于校园之外，她积极参加人大接访、调研视察等活动，听民声、访民意，提出多项意见建议。2023年，她在省十四届人大一次会议上提出的《关于加强治理澜沧江流域垃圾的建议》引起了有关部门的关注并得到解决处理；2025年，省十四届人大三次会议上，殷海康、赵旋等4名代表联名提出的《关于加强高黎贡山生物生态安全保护的建议》被确定为重点督办建议，她积极参与调研、面商，推动问题有效解决，展现了人大代表在生态保护领域的责任与担当。

从课堂到会场，从教育一线到社会民生，赵旋始终以严谨的态度、务实的精神，履行着“群众代言人”的职责，她用教育情怀与履职实践，树起了新时代人民教师的良好形象，展现了人大代表为民服务的风采。