“作为一名人大代表，我始终深感使命光荣、责任在肩。”当选全国人大代表以来，丽江市玉龙纳西族自治县玉龙中学教师杨小华以三尺讲台为起点，将履职足迹印在云南的山乡田野，在教育深耕与为民履职的双向奔赴中，用实际行动诠释了“人民选我当代表，我当代表为人民”的庄严承诺。

自2000年踏上讲台，杨小华的教育生涯始终与云南边疆教育发展紧密相连。从乡下学校到县城中学，她深耕初中化学教学一线，用爱心、耐心、细心呵护边疆孩子成长，用实际行动诠释着“甘做火种、甘做石级”的教育情怀。

2023年当选全国人大代表后，杨小华的肩上多了一份沉甸甸的责任。身为教育界代表，她始终聚焦边疆教育发展的堵点难点，把讲台见闻化作履职建议，把基层呼声带上全国两会。

她深入偏远乡村学校调研，提出《关于加大偏远地区义务教育发展支持力度，促进义务教育优质均衡发展的建议》，推动教育资源向边疆农村倾斜；心系教师队伍建设，倡议设立国家级张桂梅师德培训基地，为边疆教师搭建专业成长平台；面对“全面两孩”政策背景下的社会新需求，她敏锐地提出加快发展边疆民族地区托育服务工作的建议；她围绕青少年心理健康、校园欺凌、毕业生就业等问题建言献策，每一条建议都紧扣教育发展实际，字里行间透出对下一代成长的深切关怀。这些建议紧扣边疆教育实际，获教育部等相关部门高度重视，成为推动教育高质量发展的“金点子”。

杨小华更放眼云南边疆发展大局，将履职视野延伸至民生保障、乡村振兴、生态保护等多个领域。“十四五”期间，她走遍丽江山山水水，深入基层倾听群众急难愁盼，累计提出50余件建议。“履职路上，最怕的不是问题难，而是对群众的疾苦视而不见。”杨小华是这样说的，也是这样做的。

她提出的《针对不良网络游戏危害青少年的问题的建议》，被写入2024年最高检工作报告；她提出的关于支持边疆民族地区发展的建议、关于支持地方重点工程建设的建议等，得到积极反馈落实，有力推动边疆民族地区发展；得知玉龙县鲁甸乡中药材产业受病害侵害，她连夜联系专家团队，为当地产业复苏牵线搭桥，用实际行动解决群众燃眉之急……

“我将继续深入基层、倾听民声，用更有温度、有力度的建议，为边疆教育发展添砖加瓦，为乡村振兴保驾护航。”杨小华表示，将把教育者的温度与人大代表的担当融为一体，在三尺讲台与履职一线之间架起为民服务的桥梁，在云岭大地上书写属于新时代基层人民代表的履职答卷。（李铁成）